MITOS SOBRE EL USO DE LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN Tomado del artículo Replanteando la Tecnología de Julio Cabero Almenara

Los mitos se ordenaron por su impacto desde una perspectiva personal, de la siguiente manera:

1. El mito del valor “per se” de las tecnologías;
2. Los mitos de los “más”: “más impacto”, “más efectivo”, y “más fácil del retener”;
3. Los mitos de las “reducciones”: “reducción del tiempo de aprendizaje” y “reducción del costo”;
4. Mito de la amplitud de la información y el acceso ilimitado a todos los contenidos;
5. Mito de la sustitución del formador;
6. Las tecnologías como manipuladoras de la actividad mental;
7. Favorecer un modelo democrático de educación, que facilita el acceso a todas las personas.
8. Educación/formación para todos;
9. Los mitos de las “ampliaciones”: “a más personas” y “más acceso”;
10. Mito de la libertad de expresión y la participación igualitaria de todos;
11. Mito de la neutralidad de las TICs;
12. Mito de la interactividad;
13. Las tecnologías como la panacea que resolverá todos los problemas educativos. (Cabero, 2002).
14. La existencia de una única tecnología. La supertecnología.