En el artículo titulado Qué es eso que llamamos inteligencia del Doctor Fernando Horacio Lapalma de Argentina, comenta su experiencia al observar que los alumnos que destacaban en la universidad, en la escuela, no necesariamente eran profesionales exitosos y por el contrario alumnos que fueron señalados como malos estudiantes, eran brillantes fuera del contexto académico.
Continúa explicando que la respuesta a esta observación la halló en la teoría de las inteligencias múltiples del Dr. Howard Gadner en la que se describe que las personas poseen por lo menos ocho inteligencias, sin embargo en la escuela solamente se privilegia el desarrollo de la lingüística y la matemática.
A raíz de este análisis pone en evidencia la debilidad de los sistemas educativos, que solo responden a los intereses de la cultura imperante. Pero además de esto propone por dónde empezar a cambiar el paradigma de la educación basada en una o una pocas inteligencias, a una educación que considere las inteligencias múltiples. Pues bien los catalizadores, según indica, son: en el hogar los padres y en la escuela los maestros y las autoridades responsables de la educación. Al final deja la inquietud para tomar el reto de hacer un cambio en la educación y ponerlo en marcha.
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